A este primer ensayo sobre la cualidad escenográfica de un espacio, y la aproximación sensible hacia la materia -desde el comportamiento acústico especifico de la madera
A este primer ensayo sobre la cualidad escenográfica de un espacio, y la aproximación sensible hacia la materia -desde el comportamiento acústico especifico de la madera
TEATRO SAN FRANCISCO DE SALES
ACERCA DEL PROYECTO
PROYECTO: TEATRO SAN FRANCISCO DE SALES
CLIENTE: COLEGIO TÉCNICO SALESIANO DON BOSCO
USO: EDUCATIVO
ÁREA: 1080 M2
STATUS: CONSTRUIDO
AÑO: 2020
UBICACIÓN: QUITO - ECUADOR
A este primer ensayo sobre la cualidad escenográfica de un espacio, y la aproximación sensible hacia la materia -desde el comportamiento acústico especifico de la madera- se le sumó el ejercicio de oponer dialécticamente un objeto arquitectónico contenido en una prexistencia, bajo la postura de evidenciar su estado como una construcción a través del tiempo.
El edificio solo adquiere unidad arquitectónica al imponer un nuevo orden y lenguaje, para con su objeto continente.
El Colegio Técnico Salesiano Don Bosco carecía de un equipamiento cultural, por lo que decidió construir un teatro estudiantil que demostrase el carácter y la vocación de un colegio técnico.
El problema demandó resolver un escenario sin tiro, una platea con capacidad para 300 personas, dos antesalas, dos camerinos, una bodega de utilería, cabina de sonido, una marquesina y una plaza. Los padres requerían que el equipamiento estuviera acondicionado para acoger con versatilidad, tanto obras teatrales, como un concierto de cámara, hasta una banda de rock.
El segundo desafío fue que el colegio no contaba con un terreno para construir el teatro. Al no encontrar un espacio nuevo, se optó por construir el teatro en la planta baja del edificio de la comunidad, un espacio abandonado de 30 metros de largo por 10 metros de ancho. La proporción de la sala longitudinal fue propicia para ensayar la tipología arquitectónica conocida como Teatro Italiano, que resuelve el problema de la perspectiva al otorgarle una cualidad dramática, al enfatizar y exagerar la profundidad real del espacio. Este efecto resulta incluso pedagógico para un espacio educativo y saca el mayor provecho a un edificio con seriación longitudinal de pórticos.
La solución acústica consiste en una banda de madera que se pliega en si misma en el remate de la platea para forrar interiormente la sala. El principio para la ejecución del trazado fue la repetición de una ola, abstraído de la solución de Aalto para la sala de conferencias de la Biblioteca de Viipuri.
La hipótesis gráfica (corte longitudinal) explica cómo se propagan el sonido, las ondas que nace en el escenario rebotan en el valle de las olas hacia la platea, mientras que las ondas que nacen de la platea son absorbidas en la cresta de las olas, eliminando ruidos no deseados y propagando el sonido del escenario.
Finalmente, las olas rematan en la sección superior de la platea, donde la banda de madera se pliega sobre si misma para desembocar en el primer graderío de la platea. Este remate curvo tiene una función absorbente, por lo que las medias duelas también fueron separadas en este tramo concluyendo el tratamiento acústico longitudinalmente.
La dificultad que presentan las salas longitudinales son las ondas estacionarias, estas ocurren por el rebote redundante del sonido en la sección corta de una nave, por lo que los muros laterales se trazaron con triángulos que describen una curva cuyos lados, no son paralelos unos con otros. Además, fue necesario atribuir a cada elemento arquitectónico, la cantidad equilibrada de superficies absorbentes o superficies reflectantes.